Orthophonie communautaire - Trousse de conseils langage

De quoi s'agit-il?

Mise en contexe

La présence d’une orthophoniste communautaire s'avère fort pertinente dans un quartier où la majorité des familles d’enfants de 0-5 ans est issue de l’immigration. En effet, pour plusieurs de ces enfants, les premiers pas dans la langue de Molière se feront en milieu de garde et les personnes qui gravitent autour d'eux souhaitent les soutenir le mieux possible dans cet apprentissage.

Chez les enfants allophones, il est souvent ardu de départager les manifestations des difficultés de langage de celles de l’apprentissage d’une langue seconde. L’intervention de l’orthophoniste vise donc à renforcer le pouvoir d’agir des éducatrices et des intervenantes en les aidant à adapter leurs pratiques et à mieux saisir les subtilités liées au développement du langage en contexte plurilingue.

Accompagnement et formation 

Chaque année à Parc-Extension, ce sont plus de 600 enfants de 4 ans et 5 ans qui font leur entrée dans le système scolaire. Certains d’entre eux arriveront avec d’importantes difficultés de langage, d’autres n’auront besoin que d’un peu de stimulation pour rattraper leurs pairs. Le projet d’orthophonie communautaire mise donc sur l’accompagnement et la formation de plus de 80 acteurs œuvrant au sein des milieux de garde et des organismes communautaires afin de prévenir ces difficultés en agissant en amont.

Actions réalisées par l'orthophoniste : 

• Soutien personnalisé offert aux éducatrices
• Visites-conseil aux responsables de services de garde en milieu familial
• Création d'un journal de bord et distribution de documents de référence sur le langage
• Formations et ateliers adaptés aux besoins des milieux (bilinguisme, signaux d’alarmes, lecture, etc.)
• Formation et coaching «Lecture partagée enrichie» dans 9 milieux de garde
• Création d'une trousse de livres multilingues basée sur l'approche ÉLODiL
• Participation aux activités des organismes (bibliothèque, heure du thé, joujouthèque mobile, etc.) 
• Formation sur le développement du langage pour les Parents Agents Multiplicateurs

Création d'une trousse de conseils langagiers

En se basant sur son expérience sur le terrain, sur les besoins exprimés et sur les projets similaires au Québec, l’orthophoniste a proposé une liste de conseils de stimulation langagière reconnus efficaces pour la prévention. Diverses rencontres avec un comité de travail et avec les orthophonistes des CLSC et des écoles primaires du quartier ont contribué à l'obtention d’une vision commune de l’outil.

Tout en consultant le portrait sociodémographique de Parc-Extension, l’orthophoniste a interrogé divers acteurs du quartier afin de cibler les langues les plus parlées par les familles côtoyées. Au total, une quinzaine de personnes ont collaboré à la traduction et à la correction des conseils en 8 langues différentes. Les illustrations ont été élaborées par une psychoéducatrice du CLSC du quartier qui a beaucoup d'expérience et qui sait comment représenter la diversité ethnoculturelle de Parc-Extension.

 

Diffusion et promotion

Une trentaine de copies de la trousse a été distribuée aux partenaires du quartier lors du lancement. Durant la prochaine année, d’autres acteurs seront ciblés (lieux de loisirs, salles d’attente de professionnels de la santé, etc.). Plus concrètement, c’est l’orthophoniste qui se chargera de faire la tournée des différents milieux à chaque mois. De cette façon, l’outil demeurera vivant et les idées et commentaires sur son utilisation pourront être récoltés au fur et à mesure.

La diffusion aura aussi lieu lors d’événements ponctuels organisés dans le quartier (ex. magasin partage, rencontres de parents aux garderies et aux écoles, inscriptions aux activités de loisirs, spectacles et fêtes, etc.) et aussi lors d’activités récurrentes (ex. ateliers parents-enfants au CLSC, dans les organismes et les écoles). 

Les partenariats développés avec L'École d'orthophonie et d’audiologie de l'Université de Montréal et avec le CIUSSS du Centre-Ouest-de-l'Île-de-Montréal permettront d'assurer la pérennité de ces actions dans le quartier. L’outil sera hébergé par différentes plateformes dont celle du CLSC et de l’UdeM et fera également partie des infolettres et autres publications mensuelles.